書中自然有黄金屋 這種想法或許有誤

教育文摘
鄭雅仁教授專欄

書中自然有黄金屋
這種想法或許有誤

氣候變遷，已經不再只是科學家熱烈討論的自然現象，而是尋常百姓火熱的生活話題。
天氣預報，儼然成為專業的信息內容和解讀；舉凡氣流、氣壓、氣象、颶風、颱風、風力、風速、暴風、潮汐、海嘯、猛浪等，都成為高等學府課堂的研習主題，也是日常生活信息傳播的重點。
氣象學和環境科學，從此順理成章演變成顯學.，在職場上更是寵兒。
換句話說，如果功利地由就學和就業的因果關係看來，是不是如今選擇環境科學本科，實惠的程度可能會超過計算機科學？
應屆畢業的高中同學和剛入學報到的大學新鮮人，所以應該要正視這樣「生涯規劃」的討論。
傳統的親子教育，強調「鐵飯碗」的價值觀，主張年輕人在穩定中求發展，所以務必要記得單位的好處，借助「鐵飯碗」既有的銓敍制度走進社會。
現今的社會氛圍，注重「與日俱進」，鼓勵新生代在創意中求永續，所以肯跳脫已知的思考科窼，運用革新的視角和探索走向未來。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！
這種說法目前還經得起考驗嗎？
讀書，不論是出於求知目的或者是悦已效果，都是一種選擇。至於為什麼要讀書？讀什麼書？讀書又能夠達到什麼樣子的目的？也是一樣斟酌。
每年的秋天，對於家長和同學，都是考場作為的開始；待時序夏季，又是職場參與的肇端。
如何把握時間飽讀益書經世濟人？有曰：春耕、夏耘、秋收、冬藏！

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