Para os futuros professores de história

Com uma tendência de exagerar no comércio do açúcar, muitos ignoram a Guerra dos Oitenta Anos e a questão de fundo religioso, que levou ao rompimento das Províncias Unidas contra os Habsburgos.

Seja honesto consigo mesmo e diga se você está chamando modernidade, umas obras de infraestruturas, como pontes, ou se está querendo chamar de modernidade algo que seja parecido com o enobrecimento e a liberdade. Depois disso, pare e pense: não é preciso ser mais firme quanto ao que se fala sobre os holandeses no Brasil?

A ideia de que os anglo-saxões trouxeram a liberdade para a Inglaterra é muito próxima da ideia de que os holandeses trouxeram a liberdade para o Brasil Colônia. Só tem um porém, ela não é verdadeira.

Arrumando as pontas soltas, eu vou falar porque ou a pessoa sabe o que é a liberdade, ou ela nunca vai entender história, e vai achar que tudo que estudamos não passa de balela, porque ela não consegue perceber o valor que há ali.

Nesse vídeo, eu vou continuar com o assunto da liberdade e como ter uma noção do que é ser verdadeiramente livre, faz você conhecer a história em profundidade. Vou dar o exemplo das Guerras Guaraníticas.

Nesse vídeo, eu vou falar do enfraquecimento da vontade (que alguém chamaria de desmotivação) e com uma vontade enfraquecida, ninguém pode ser verdadeiramente livre.