AMF3 Escola de Filosofia

🔆 No vídeo: Sobre o Sistema de Hegel Panorama para os próximos vídeos: I - Sistema II - A fenomenologia do espírito III - A lógica IV - A filosofia da natureza V - A filosofia do espírito Conclusões Tema do vídeo de hoje: Linhas fundamentais do sistema hegeliano: 1) a realidade enquanto tal e espirito infinito; 2) A dialética como sendo meio e natureza do espírito pelo que também marca-se o próprio pensamento filosófico. 3) a dialética de Hegel se difere das anteriores por adicionar o “especulativo” nela. Em Hegel o movimento é absorvido no pensar de modo radical. A verdade é movimento e deve ser expressada em movimento. Esse movimento é o espírito, que gera a si próprio; e supera-se a si mesmo. E nesse movimento é infinito. Nesse movimento de si, essa força que a tudo cria, nomeada por Hegel como Espírito, percorre três momentos: - - ser-em-si (racionalidade pura; lógica) - - ser-outro ou ser-for-de-si (objeto da Filosofia da natureza) - o retorno a si ou ser-em-si-e-por-si (Filosofia do Espírito) 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Hegel #Sistema #ideia 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia, #sociabilidades, #mística, #curiosidades, #Platão, #Aristóteles, #Sócrates, #Plotino, #Academia, #Estoicos, #Epicurismo, #Pitágoras, #Séneca, #Hegel #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia, #kant, #Schelling, #Hegel, #absoluto, #sistema, 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo: Hegel Vídeo de abertura sobre o autor Hegel. Grande referência da história da filosofia, aqui em linhas gerais. Faremos alguns vídeos para poder apresentar as linhas fundamentais do seu pensamento. Notas gerais: Nascimento Stuttgart 1770 - 1831(Berlin) Estudou em Tübingen Em Jena: Fenomenologia do Espírito Ciência da lógica (1812-16) Enciclopédia das Ciências Filosóficas (1817) Filosofia do Direito 1821 *** Tübingen fica no Estado Federado Baden-Württemberg; vizinho geográfico da Baviera e não sendo parte deste como disse no vídeo. 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Hegel #Biografia #absoluto 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia, #sociabilidades, #mística, #curiosidades, #Platão, #Aristóteles, #Sócrates, #Plotino, #Academia, #Estoicos, #Epicurismo, #Pitágoras, #Séneca, #Hegel #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia, #kant, #Schelling, 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo: Schelling e a identidade como problema filosófico partindo da ideia de que na intuição estética encontra-se a unidade Identidade originária: entre “eu e não-eu”, sujeito e objeto e espírito e natureza. Absoluto é a identidade do ideal e o real Filosofia é saber absoluto do absoluto. O absoluto é o Uno-Todo Retoma os conceitos finitos-infinito A fase teosófica de Schelling opostos em luta no absoluto Em Deus há a vontade, que é irracional Um positivo e um negativo: Deus é o positivo Os humanos espelha esse drama: entre necessidade e liberdade Na sua fase final. filosofia negativa: baseada apenas na razão filosofia positiva: filosofia estribada na razão, na religião e sobre revelação e existência efetiva das coisas Revelação cristã é a referência para o autor 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Schelling #identidade #religião 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje: A poesia filosófica: o idealismo de Schelling é preciso aplicar à natureza o mesmo que Fichte aplicou ao espírito. Aproximando a natureza do espírito Natureza como fruto de duma inteligência inconsciente A filosofia da natureza Idealismo transcendental Atividade real que gera o EU atividade ideal toma consciência colidindo com o limite - é ideal - saber (filosofia técnica) - é real - agir (filosofia prática) “A filosofia teórica é (…) idealismo, a filosofia prática é realismo, e somente juntas formam o sistema completo do idealismo transcendental. Como o idealismo e o realismo se pressupõem mutuamente, o mesmo ocorre com a filosofia teórica e a filosofia prática; e, no próprio Eu, é originariamente uno e ligado aquilo que nós devemos separar em benefício do sistema que estamos construindo” (Schelling) a filosofia teórica é por isso idealismo filosofia prática é realismo juntos forma o sistema completo do idealismo transcendental Estética ou a Filosofia da arte - identidade entre consciente e inconsciente a atividade presente nos dois seria uma só: a poesia/estética atividade estética: mundo objetivo como poesia primitiva órgão universal da poesia 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Schelling #poesia #idealismo 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje: Schelling um romântico idealista Biografia Leonberg em Württemberg 1775 1790 Seminário Teológico de Tübingen (amizade com Hölderlin e Hege) 1796 - 98 estuda matemática em Leipzig e Dresden 1799 sucessor de Fichte em Jena. 1800 Sistema do idealismo transcendental 1803 Professor na Universidade de Würzburg 1841 Professor em Berlim 1847 interrompeu seus curso, 1854 faleceu na Suíça. - Obras: Ideias para uma filosofia da natureza, Filosofia e religião, Pesquisas filosóficas sobre a essência da liberdade, Filosofia da mitologia e Filosofia da Revelação. 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Schelling #romatismo #idealismo 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje: Eu poético Em tom mais biográfico comento no vídeo sobre o tema da escrita poética e como lido com esse exercício (filosófico). A proposta é que a partilha possa inspirar os meus interlocutores para que encarem a escrita como uma poesia da vida. 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Terapia #poesia #escrita 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje: Fichte problemas morais a leia moral , a ação real , a liberdade O homem se torna pleno quando interage; o que implica o surgimento do direito e do Estado. Lei moral como nosso ser no mundo inteligível; (inteligível) Por outro lado, a ação real é nosso ser no mundo sensível a liberdade é que faz a ligação entre inteligível e sensível, rompendo aí a dicotomia kantiana. O não-Eu oferece ao eu a resistência; sua ação sobre o Eu é nesse sentido. O Eu acaba por ser princípio de tudo. A inatividade (a acídia) seria aqui um vício. Faz o homem ser coisa… Ação é fundamental; e agir implica outros… Múltiplas ideias gera conflito; o que leva a ideia de Deus e que o vencedor dos ideais coincide com Deus. Direito e Estado 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Fichte #liberdade #moral 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje: O EU em Fichte O Eu em Fichte traz algumas diferenças no contexto das definições filosóficas. Tradicionalmente temos de um lado o Ser. Doutro lado, o movimento e o próprio mundo “sensível”. Para Fichte o Eu é princípio da realidade e é considerado pura atividade. Desse modo, a atividade, o movimento é posto como centro. E a isso é o núcleo mais importante do real. Vejamos, o ser agora é atividade. É uma atividade que é o próprio Eu. A ação é a condição do Ser e não o contrário. Assim, o Ser é fruto da ação do Eu, pois o que há é o agir, que produz a tudo. Se em Kant havia Eu penso transcendental, aqui a auto-intuição é que faz surgir o Eu. o Não-eu. É aquilo que em Platão pode-se dizer mundo sensível. E nesse caso é um mundo das coisas limitadas. Uma pedra, por exemplo, podemos dizer onde ela está, onde ela começa e onde termina. Esse mundo do limitado é criado pelo Eu absoluto, donde o eu-determinado assemelha-se singularmente. Eu como pessoa (professor) sou uma dedução desse grande Eu que opera o movimento de “por-se a si” em tudo. Aqui inverte as ideias de Kant. Pois esse Eu absoluto cria a tudo e não como Kant pensava ser apenas o Tempo. Problemas Morais - Procura resolver a separação de mundo fenomênico e o mundo numênico. - Lei moral: o Ser no mundo inteligível - A ação moral: é nosso ser no mundo sensível - liberdade é a capacidade de transitar do inteligível para a ação; não havendo separação entre pensar e agir. 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Fichte #idealismo #EU 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje:Fichte ( 1762 - 1814) - 1780 - preceptor - Eu penso ao eu puro Doutrina da Ciência Antes, principio da identidade Para Fichte Eu = Eu, que é o principio do idealismo de Fichte Primeiro princípio: O Eu põe a si Segundo princípio: o Eu opõe absolutamente a si mesmo, dentro de si, um não-eu. Antítese. Terceiro princípio: o não-eu determinado sinaliza o limite do Eu. O que faz aparecer um jogo no qual aparece um Eu absoluto. 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Fichte #idealismo #ético 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje: Crítica ao Iluminismo: Herder e outros.. Hamann (1730 - 1788) Critica religiosa contra a razão iluminista — razão divinizada — contrapõe: a vida, fatos e a história — Superação da divisão kantiana entre sensibilidade e razão — propondo a linguagem como a razão que se fundo a sensibilidade — Logos divino é o tornar-se carne de deus — Revelação Heinrich Jacobi (1743 - 1819) - Retomada de Espinosa - Crítica: ateista e fatalista Herder (1744 - 1803) - linguagem - expressão específica do homem - fixa as sensações (jogo móvel) e dos sentimentos Humboldt (1767 - 1835) - ideal de humanidade - fundador da linguística moderna Próximas aulas: Fichte e o idealismo ético Shelling o idealismo Hegel e o idealismo absoluto. 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #linguística #Hamann #Jacobi #Herder #Humboldt 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje: Notas sobre alguns românticos. Os fundadores da Escola romântica: os Schlegel (Wilhelm e Friedrich), Novalis, Schleiermacher, o poeta Hölderlin e Schiller e Goethe Jena ( século XVIII) Friedrich Schlegel (1772 - 1829) —- A ironia e a mediação de finito- infinito - Superação o problema do infinito; Novalis (Georg Philipp Friedrich von Hardenberg, 1772 - 1801) - Idealismo mágico: verdadeira magia na atividade inconsciente produtora do eu que gera o não-eu… - Retomada de uma cristianismo católico Schleiermarcher (1768 - 1834) - interpretação romantica da religião - Retomada de Platão - Religião como intuição do infinito - (Ver o infinito no finito) - relação de dependência do indivíduo ao infinito. - retorno ao Platão - a hermenêutica com campo estrutural Hölderlin (1770 - 1843) - senso de pertença ao todo; divinação - valoração da cultura grega - primado da beleza e poesia captar o infinito-uno Schillert (1759 - 1805) poeta e dramaturgo valor da beleza educação estética: liberdade e moral Goethe (1749 - 1832) - poeta - a natureza é toda vida - forma interior - contração e expansão - persongens Meister e Fausto. 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #Schlegel #Novalis, #Schleiermacher, #Hölderlin #Schiller #Goethe 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes #iluminismo #romantismo #filosofia 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

🔆 No vídeo de hoje: Professor Particular de Filosofia O vídeo apresenta o meu trabalho de Professor Particular em Filosofia, Teologia e Educação. 🦉🦉 Projeto AMF3 Escola de Filosofia Como professor e gestor educacional criei o Projeto AMF3 Escola de Filosofia com o objetivo de produzir e distribuir conteúdos relevantes em filosofia, teologia e educação. 🔆 RECOMENDAÇÕES DO CANAL AMF3 Escola de Filosofia: http://amf3.com.br/ 🦉 CURSO DE FILOSOFIA PERSONALIADO: Para estudar Filosofia de forma individual e acadêmica: https://amf3.com.br/work/professor-particular/ 🦉 COMO EXERCITAR FILOSOFIA: 👉🏻 http://amf3.com.br/work/exercicio_filosofico/ 🔆 Manutenção da AMF3 Escola de Filosofia: 🦉 Você pode contribuir com a difusão de conhecimento para a promoção da cidadania de algumas formas. A mais rápida e acessível, se você julgar pertinente, é partilhar nossos vídeos, textos e áudios nas suas redes sociais. Dar um “joinha" ou partilhar nossos textos ajudam muito com os objetivos de difusão. Você pode ainda comentar e fazer perguntas que procuramos sempre interagir. Existem outros colaboradores da AMF3 Escola de Filosofia, no geral são alunos/amigos que já conhecem nosso trabalho. Segundo as possibilidades de cada um, estabelecemos uma frequência e é o que sustenta a manutenção da regularidade na produção dos conteúdos abertos e ao alcance de que se interessa. Para saber mais como ajudar dessa forma é só entrar contato conosco. ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 COMO NOS ENCONTRAR: http://amf3.com.br/ cidioalmeida@gmail.com +55 11 9 9551 4141 (Zap, Viber, Telegran, etc) ⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛⌛ 🦉 HASHTAGS DO VÍDEO: #professor #filosofia #cidiolopes 🦉 HASHTAGS DO CANAL: #Filosofia #sociabilidades #mística #curiosidades #Platão #Aristóteles #Sócrates #Plotino #Academia #Estoicos #Epicurismo #Pitágoras #Séneca # #maçonaria ritual #aula #particular # #cidiolopes 🦉 DIREITOS AUTORAIS: Livre para uso educacional, especialmente para professores e estudantes. Não achamos justo se usado para fins comerciais. 🦉🦉🦉 Você é muitxs queridxs por aqui 🦉🦉🦉 Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida 🦉

Um pouco mais dos detalhes do que foi o romantismo. Julgo que são preparativos para contextualizar a amplidão conceitual que é a obra de Hegel.

O Romantismo foi marcado pelo dístico: Tempestade e ímpeto, em alemão "Sturm und Drang". Para falar do idealismo como corrente filosófica, penso ser pedagógico tratar do que seja esse movimento. Aqui falo dessas linhas gerais.

Para melhor compreender Hegel pensamos que é preciso contextualizar sua obra no cenário do Romantismo enquanto movimento cultura-filosófico entre os germanos. Nesse vídeo aulo indico essas linhas gerais, que será seguida dos próximos vídeos aulas justamente delimitando as nuances desse movimento, bem como alguns autores filósofo-poetas que o promoveram.

Nesse vídeo comento a estrutura fundamental do tema da obra Crítica do Juízo de Imanuel Kant. Nela o autor procura dizer como conciliamos o fato de haver em nós duas naturezas que é a determinação e a liberdade. E com isso uma estratégia de ligar o fenômeno e a coisa em si. Os temas dessa obra, que indico em linhas gerais sem aprofundamentos, serão importantes fundamentos para os mais variados campos do conhecimento em nossos dias.

Kant ao terminar a obra Crítica da Razão Pura, que tratou sobre o conhecimento racional válido, notou que faltava ainda temas a serem tratados que não se enquadravam nessa primeira. Assim, o desafio agora é pensar os temas ligados a liberdade e a vontade humana, daí estarem ligados ao mundo prático da ação humana. Em linhas gerais apresento essa ideia nessa pílula. No vídeo agradeço ao Prof. Esteban Jaulente, que é um amigo de longa data nessa caminhada devotada à difusão do pensamento filosófico. https://www.institutoraimundolulio.com.br/lojaweb/index.php/livros.html

Como "conhecer antes de experimentar" com a mesma certeza que depois de experimentar teríamos? Ou como podemos produzir "juízos sintéticos a priori". Na obra em questão Kant propõe estabelecer como a razão funciona, dizendo que o mesmo só se dá dentro de alguns limites. Pondo assim um freio com a confusão que se faz em "achar" que a razão pode tudo.

Nesse vídeo/aula um pouco mais de detalhes sobre a vida de Imanuel Kant. O pensamento rigoroso que é sua marca poderá também ser notado na sua vida pessoal.

Hegel ao lado de Kant são "as referências" para a filosofia moderna e contemporânea. Nessa pílula falarei do plano geral das ideias do autor. Nos próximos vídeos irei tratar um pouco mais seus temas filosóficos.

Kant que viveu onde hoje é Kalingrado, não em Leningrado como disse no vídeo, é um marco da filosofia contemporânea. Dizemos que a filosofia até Kant era pré-crítica e depois dele critica. No vídeo faço essa primeira pílula sobre o autor, nos próximos vídeos irei abordar seus temas em formas de pílulas.

O Iluminismo foi um amplo movimento cultural que colocou o uso da razão no centro da vida. Podemos notar seus traços na filosofia, no direito, nas ciências como a física, química e a biologia. Nessa pílula comentou um pouco sobre o tema, que é passagem obrigatórias para os próximos autores da filosofia objeto das nossas pílulas filosóficas.

A difusão filosófica é semelhante aos projetos de divulgação científica. A pergunta que nos ronda nesse vídeo é justamente o que motiva tal atividade. Outra proposta tratada no vídeo é justamente lançar algumas ideias sobre "o que nos motiva" a dedicar nosso tempo ao conhecimento. Porque o conhecer pode ser algo que valha a pena a noção dedicação. Os canais citados: Ciência sem Fim: https://www.youtube.com/channel/UC9djCiv4e85Kd8G--GWlcoQ Canal do Pirula: https://www.youtube.com/user/Pirulla25 Manual do Mundo: https://www.youtube.com/c/manualdomundo

Em Espinosa temos aquilo que parece ser um paradoxo. A Política deriva da definição do indivíduo pautado pela necessidade. O que o faz inicialmente ser utilitarista, pois tudo que for útil para ele poder viver, e do qual não consegue ser de outro jeito, será preferível. O que leva Espinosa difererir de Hobes, é que para esse nada justifica alienar essa necessidade de viver do indivíduo. E assim a política e o Estado terão que garantir essa "liberdade" que é o direito de viver dos indivíduos.

O tema da ética em Espinosa nos leva à ideia de "paixão" e liberdade. Para o autor a paixão, que é considerada como algo negativo por contradizer a liberdade do "espírito" humana, pode ser tomada justamente como fonte de liberdade. Em resumo, para ele ao notarmos que paixão também é parte do real, a mesma também tem seu lugar e não deve ser eliminada. Pelo pensamento, contudo, reside a chave dessa liberdade.