艾尔郡小学及其幼儿园受到苏格兰教育部的关注

苏格兰这所小学获评“关键优势”，孩子们自信又快乐！

检查人员四月份视察了苏格兰的Doonfoot小学和幼儿中心，结果近日公布。国家机构称赞该校拥有“关键优势”，校园充满积极、包容和关爱的精神，这是整个学校社区的“强大特征”。孩子们在这里变得“自信、尊重他人、快乐”，对学校和环境感到“融入”和“自豪”。他们不仅在日常行为中践行学校价值观，还通过团体、俱乐部和委员会“非常好地”发展了领导能力。

校长的领导力被评价为“强有力”且“富有关怀”，他精准把握“关键优先事项”，赋能全校社区，并“非常好”地管理变革节奏。校长“对所有孩子都抱有远大抱负”，对学校有着“清晰、雄心勃勃的愿景”。教职员工也获得高度认可，他们“非常有效地利用”社区资源和真实学习环境，支持孩子们融入“无围墙教育”的愿景。团队合作高效，全员致力于提升技能，以“改善孩子们的体验”。

早教中心副经理和从业人员确保孩子们享受“高质量”早期学习服务，并取得“非常有效的进步”。不过，检查也指出需改进的领域：教职员工需优化学习节奏和难度，并进一步拓展学生的参与度与独立性。高层领导应提升所有孩子的学业成绩，确保他们“更好地进步”并“巩固”知识。

在多项质量指标中，该校早教中心被评为“非常好”，小学在学业成绩和教学评估上获评“良好”，变革领导力及福祉保障能力则为“非常好”。苏格兰教育部表示信任学校的改进能力，后续进展将由南艾尔郡议会向家长通报。

Edited by Kun Liang