日本人が情報を読み解くのが下手な理由を考える 【日本】日本人はなぜメディアリテラシー(情報読解力)が低いのか？ その1

最近はSNSの発達もありますが、
1つ情報が出たら、日本人全体の
傾向としてすぐに脊髄反射して
発信することなどが増えて
きています。

今回から情報を読み解く能力である
メディアリテラシーに関する話を
シリーズでお届けします。
今回は日本人全体のメディア
リテラシーが低い原因を
自分なりに考えています。

チャプター
0:00 今回のお題とオチと注意事項
0:22 日本人のメディアリテラシーに関する研究
4:29 メディアリテラシーの定義・現状
10:12 メディアリテラシーが低いことで起きる症状・問題
16:27 次回予告

関連動画

2062年の未来人の予言シリーズ
https://www.youtube.com/playlist?list=PLRyHWzzk4oznTO1bgzWEPMZBC5-_6xccb

日本人はなぜメディアリテラシー
(情報読解力)が低いのか？
https://www.youtube.com/playlist?list=PLRyHWzzk4oznSv6kSQcODKl9wCKa5B_xh

元ソースは↓にて

日本は米・韓より「偽情報にだまされやすい」、事実確認をしない人も多く…読売３０００人調査
https://www.yomiuri.co.jp/national/20240325-OYT1T50293/

日本の弱点は「情報に受け身」、デジタル空間についての教育充実が対策に…国際大・山口真一准教授
https://www.yomiuri.co.jp/national/20240325-OYT1T50296/

偽・誤情報は「何」を壊すのか――山口真一・国際大GLOCOM准教授に聞く
https://news.yahoo.co.jp/newshack/media_watch/fakenewsapproach20240628.html

偽・誤情報、ファクトチェック、教育啓発に関する調査研究
https://www.glocom.ac.jp/wp-content/uploads/2024/04/IN2024_report_fakenews_full.pdf

山口真一
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B1%B1%E5%8F%A3%E7%9C%9F%E4%B8%80

アテンション・エコノミー
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%83%86%E3%83%B3%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%83%BB%E3%82%A8%E3%82%B3%E3%83%8E%E3%83%9F%E3%83%BC

フィルターバブル
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%82%A3%E3%83%AB%E3%82%BF%E3%83%BC%E3%83%90%E3%83%96%E3%83%AB

エコーチェンバー現象
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A8%E3%82%B3%E3%83%BC%E3%83%81%E3%82%A7%E3%83%B3%E3%83%90%E3%83%BC%E7%8F%BE%E8%B1%A1

メディア・リテラシー
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A1%E3%83%87%E3%82%A3%E3%82%A2%E3%83%BB%E3%83%AA%E3%83%86%E3%83%A9%E3%82%B7%E3%83%BC

「リテラシー」とは？ 意味や種類とITリテラシーの高め方を解説
https://www.hrpro.co.jp/series_detail.php?t_no=3909

放送分野におけるメディアリテラシー
https://www.soumu.go.jp/main_sosiki/joho_tsusin/top/hoso/kyouzai.html

情報リテラシー
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%83%85%E5%A0%B1%E3%83%AA%E3%83%86%E3%83%A9%E3%82%B7%E3%83%BC

インプレゾンビ
https://dic.pixiv.net/a/%E3%82%A4%E3%83%B3%E3%83%97%E3%83%AC%E3%82%BE%E3%83%B3%E3%83%93

2062氏のレスのみを抽出
https://2062who.blogspot.com/p/blog-page_20.html

総合的な学習の時間
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%B7%8F%E5%90%88%E7%9A%84%E3%81%AA%E5%AD%A6%E7%BF%92%E3%81%AE%E6%99%82%E9%96%93

総合的な学習（探究）の時間
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sougou/main14_a2.htm

今、求められる力を高める総合的な探究の時間の展開
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sougou/20230531-mxt_kyouiku_soutantebiki03_2.pdf

日本と北米のディスカッション文化の違い – 発言力アップの為にできる事
https://www.live-english.co.jp/post-2777/

批判的思考
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%89%B9%E5%88%A4%E7%9A%84%E6%80%9D%E8%80%83

教育ディベートとは
https://japan-debate-association.org/debate/academic-debate

ウォー・ギルト・インフォメーション・プログラム
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A6%E3%82%A9%E3%83%BC%E3%83%BB%E3%82%AE%E3%83%AB%E3%83%88%E3%83%BB%E3%82%A4%E3%83%B3%E3%83%95%E3%82%A9%E3%83%A1%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%83%BB%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%A0

メディアリテラシー教育の現状　インターネットの普及で変わる指導内容
https://career-ed-lab.mynavi.jp/career-column/1025/

アクティブ・ラーニング
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%82%AF%E3%83%86%E3%82%A3%E3%83%96%E3%83%BB%E3%83%A9%E3%83%BC%E3%83%8B%E3%83%B3%E3%82%B0

学校情報化のこれまでの動きについて
https://www.mext.go.jp/content/20200226_mxt_syoto01-000004170_01.pdf

隣組
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9A%A3%E7%B5%84

「主体性」を育む教育とは
https://www.dlri.co.jp/report/ld/214496.html

我が国と諸外国のこどもと若者の意識に関する調査（令和５年度）
https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/d0d674d3-bf0a-4552-847c-e9af2c596d4e/3b48b9f7/20240620_policies_kodomo-research_02.pdf

新学習指導要領のポイント（情報活用能力の育成・ＩＣＴ活用）
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/21/1416331_001.pdf

昭和初期のディベート教育の位置づけ
https://rikkyo.repo.nii.ac.jp/record/5779/files/KJ00007790119.pdf

認知バイアス
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E3%83%90%E3%82%A4%E3%82%A2%E3%82%B9

メディア・リテラシーと批判的思考
https://www.nposfss.com/data/risc2022_03_kusumi2.pdf

今、求められる力を高める総合的な探究の時間の展開
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sougou/20230531-mxt_kyouiku_soutantebiki03_2.pdf

ＮＨＫ、開き直る。ロックリーを起用した番組「弥助」の放送に「問題ない」「関係ない」／ネットは怒りの嵐
http://totalnewsjp.com/2024/07/25/nhk-113/

｢ありえない｣という言葉に釣られる人の暗愚
ネットの炎上やデマに巻き込まれていませんか
https://toyokeizai.net/articles/-/243881

【アメブロ】
https://ameblo.jp/free-and-obligation/

【Twitter】
https://twitter.com/freeobligation

【Instagram】
https://www.instagram.com/free_and_obligation/

【Channel AJER】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLRyHWzzk4ozkVea7NpeZ9pFcHcd25QOnh
https://www.nicovideo.jp/my/mylist/#/63628756

【ニコ生コミュ】
https://com.nicovideo.jp/community/co2264964

【有料メルマガ】
https://www.mag2.com/m/0001587264.html

【YouTubeメンバーシップ】
https://www.youtube.com/channel/UC31tv9pB5vAkGPUMeIxI9wQ/join