Colors: Level 3 - Russian-to-English

6 months ago
4

This channel is an essential companion for anyone trying to master Russian reading listening. If you’re a beginner, rummage through this channel and find any content that is marked as “elementary” and start your journey there. If more advanced, look through the more difficult content and watch your listening comprehension explode forward.

SUMMARY
Doll: not red, yellow. Ducks: not brown, yellow. Crocodile: green. Balls: red, blue, green. Cat: grey. Twelve toys seen.

CONTENT DETAILS
Title: Colors
Difficulty: Elementary
Topic: Vocabulary Building
Version: Level 3 - Russian-to-English

HOW TO USE THIS MATERIAL
Learning a language through text and audio that alternates between the two languages is called bilingual or dual-language learning. It involves exposing oneself to both languages in written and spoken form, with the aim of improving comprehension, grammar, and vocabulary. To learn effectively, one should listen and read the material multiple times, practice speaking and writing the new language, and seek feedback from native speakers or language tutors.

**************************************************************************************************
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Кукла - жёлтая, утки - жёлтые, крокодил - зелёный, шарики - красные, синие, зелёные. Кошка - серая. 12 игрушек видно.

ДЕТАЛИ СОДЕРЖАНИЯ
Название: Цвета
Сложность: Элементарный уровень
Тема: Словарный запас
Версия: Уровень 3 - Русский-английский

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЭТОТ МАТЕРИАЛ
Изучение языка через текст и аудио, которые чередуются между двумя языками, называется двуязычным или двухязычным обучением. Оно включает в себя изучение обоих языков в письменной и устной форме с целью улучшения понимания, грамматики и словарного запаса. Для эффективного обучения необходимо прослушивать и читать материал несколько раз, практиковать говорение и письмо на новом языке и искать обратную связь от носителей языка или языковых преподавателей.

Language Is Worth Speaking
https://www.language360.com/

Loading comments...