Sympathische Figuren erschaffen (Sympathie und Antipathie wecken - Teil 1)

7 months ago
5

Beim Rezipieren von Geschichten begegnen wir verschiedenen Figuren. - Und manche sind uns dabei sympathischer als andere. Wenn wir dann selbst Geschichten schreiben, wollen wir die Sympathien der Leser oft steuern. Denn schließlich sollen die Leser doch mehr mit dem Helden sympathisieren als mit dem Bösewicht und den Love Interest der Hauptfigur ebenfalls attraktiv finden. Wie stellen wir das also an? In diesem Video gebe ich einige Anregungen.

00:00:00 Intro
00:01:35 Sympathie und Empathie
00:02:54 Bestseller-Figuren
00:03:39 Sympathische Unsympathen
00:05:30 Wichtige Schattenseiten
00:06:14 Ein verhasster Protagonist
00:07:42 Heimlich sympathisch
00:09:15 Die Moral von der Geschicht‘
00:10:33 Die Figur und der Leser
00:13:04 (Zwischen-)Fazit

---

#Schreibtechnikerin #Schreibtipp #Autorenleben #IchSchreibe #Schreiben #Bücher #Literatur #IchLese #Lesen

Als Artikel lesen: https://die-schreibtechnikerin.de/tipps/schreibtipps/sympathie-und-antipathie/sympathische-figuren-erschaffen/

Tritt der KreativCrew bei: https://Die-Schreibtechnikerin.de/KreativCrew/

Unterstütze mich auf Steady: https://steadyhq.com/schreibtechnikerin

Unterstütze mich über Paypal: https://www.paypal.com/donate/?hosted_button_id=QMSVRG6QA7NMN

Infos zur Unterstützung: https://die-schreibtechnikerin.de/unterstuetzen/

Beratung und Lektorat: https://Die-Schreibtechnikerin.de/Leistungen/

Jodie Archer, Matthew L. Jockers:
Der Bestseller-Code*:
https://amzn.to/2CV7Kxt

John Truby:
The Anatomy of Story*:
https://amzn.to/2TW6tvU

Verliebt in eine fiktive Figur?
https://youtu.be/HzbwVdOtuLs

Unsympathische Figuren erschaffen (Sympathie und Antipathie wecken - Teil 2):
https://youtu.be/J0geFA6NX30

Spannende Hauptfiguren erschaffen (Bestseller schreiben - Teil 4):
https://youtu.be/Qx02NiZZiSE

Leser begeistern (Zielgruppe: Was wollen meine Leser?):
https://youtu.be/xHj4t0V3N_8

Roman schreiben: Leser gewinnen und halten:
https://youtu.be/jk7E3kaHJGQ

* Affiliate-Links

Loading comments...