Thomas Sowell - Educación en una encrucijada – parte 1

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EDUCACIÓN EN UNA ENCRUCIJADA – PARTE 1

Escrito por Thomas Sowell

En cuestión de días, quizás el próximo lunes, se tomará una decisión en Washington que afectará el futuro de millones de niños en comunidades de bajos ingresos y en el área muy problemática de las relaciones raciales en Estados Unidos.

Ha surgido una oportunidad, con retraso, que puede no volver a presentarse en esta generación. Esa es una oportunidad para ampliar en gran medida los tipos de escuelas que han educado con éxito, a un alto nivel, a los jóvenes del centro de la ciudad a quienes la gran mayoría de las escuelas públicas no logran educar ni siquiera a niveles mínimamente adecuados.

Lo que en la superficie puede parecer simplemente una cuestión de si el Senado de los EE. UU. confirma o rechaza la nominación de Betsy DeVos para dirigir el Departamento de Educación de los EE. UU. implica mucho más en juego.

Los sindicatos de docentes y el establecimiento educativo en general saben lo mucho que está en juego y han montado una campaña de desprestigio total para evitar que sea confirmada.

¿Qué hace que la Sra. DeVos parezca tan amenazante para los sindicatos de docentes y sus aliados políticos?

Durante más de 20 años, ha estado promoviendo programas, leyes y políticas que permiten a los padres elegir a qué escuelas asistirán sus hijos, ya sean escuelas chárter, escuelas con vales o escuelas parroquiales.

Algunas de estas escuelas chárter, especialmente aquellas en la cadena de escuelas Success Academy y la cadena de escuelas KIPP (Knowledge Is Power Program), operan en vecindarios de minorías de bajos ingresos en el centro de las ciudades, y producen graduados que pueden coincidir con el desempeño educativo de los estudiantes en los suburbios ricos. Lo que es aún más notable, estas escuelas chárter a menudo se encuentran en los mismos edificios, en los mismos guetos, donde los estudiantes de las escuelas públicas regulares no aprenden ni siquiera los conceptos básicos de inglés o matemáticas.

Usted y yo podemos pensar que esto es genial. Pero, para los sindicatos de maestros, tales escuelas autónomas son una gran amenaza para los trabajos de sus miembros y, en última instancia, para el poder o la existencia de los sindicatos.

Si los padres pueden elegir dónde enviar a sus hijos, es poco probable que muchos de ellos los envíen a escuelas públicas deficientes, cuando hay escuelas alternativas disponibles que equipan a esos jóvenes con una educación que puede abrir el camino hacia un futuro mucho mejor. para ellos.

Ya hay decenas de miles de niños en listas de espera para ingresar a las escuelas chárter, solo en Nueva York. Esas listas de espera son una clara amenaza para los sindicatos de docentes, cuyos líderes creen que las escuelas existen para proporcionar trabajos garantizados a sus miembros.

La Sra. DeVos ha demostrado durante más de 20 años que cree que las escuelas existen para educar a los niños. Una de las mayores quejas sobre ella es que, a diferencia de los secretarios de Educación que la precedieron, ella no sale del establecimiento educativo del gobierno. Teniendo en cuenta el trabajo miserable que ha hecho ese establecimiento, especialmente en las escuelas del centro de la ciudad, su independencia es una ventaja.

Los sindicatos de maestros han luchado durante años para evitar que se creen escuelas chárter. Ahora que se han creado tales escuelas, y ahora hay enormes listas de espera, los sindicatos de docentes han conseguido que los políticos pongan un límite numérico al número de tales escuelas, independientemente de cuán grandes sean las listas de espera.

Los intentos desesperados de difamar a Betsy DeVos, para evitar que sea confirmada como secretaria de Educación, no han dejado que los hechos se interpongan en el camino.

Está acusada de "desviar dólares públicos de las escuelas públicas tradicionales". Pero nadie puede llevar nada a ninguna parte, cuando son los padres individuales quienes toman las decisiones sobre dónde quieren que se eduque a sus hijos. El dinero sigue a los niños.

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