SanchoPandaPhD

John Taylor Gatto (15 de diciembre de 1935[2] - 25 de octubre de 2018) fue un autor y maestro de escuela estadounidense que enseñó en las aulas durante casi 30 años. Dedicó gran parte de su energía a su carrera docente y, tras su dimisión, escribió varios libros sobre la educación moderna, criticando su ideología, historia y consecuencias. Es conocido sobre todo por sus libros Dumbing Us Down: the Hidden Curriculum of Compulsory Schooling, y The Underground History of American Education: A Schoolteacher's Intimate Investigation Into the Problem of Modern Schooling, que a veces se considera su obra magna. Fue nombrado Profesor del Año de la ciudad de Nueva York en 1989, 1990 y 1991, y Profesor del Año del Estado de Nueva York en 1991. Promueve la educación en casa y, en concreto, el unschooling. Wade A. Carpenter, profesor asociado de educación en el Berry College, ha calificado sus libros de "mordaces" y "unilaterales e hiperbólicos, [pero] no inexactos" y se describe a sí mismo como de acuerdo con Gatto. Gatto afirma lo siguiente sobre lo que la escuela hace a los niños en Dumbing Us Down: Confunde a los alumnos. Presenta un conjunto incoherente de información que el niño necesita memorizar para seguir en la escuela. Aparte de los exámenes y las pruebas, esta programación es similar a la televisión; llena casi todo el tiempo "libre" de los niños. Uno ve y oye algo, sólo para olvidarlo de nuevo. Les enseña a aceptar su pertenencia de clase. Les hace indiferentes. Les hace emocionalmente dependientes. Les hace intelectualmente dependientes. Les enseña un tipo de confianza en sí mismos que requiere la confirmación constante de los expertos (autoestima provisional). Les deja claro que no pueden esconderse, porque siempre están supervisados. También establece un contraste entre las comunidades y las "redes", siendo las primeras saludables y las escuelas ejemplos de las segundas. Según él, las redes se han convertido en un sustituto malsano de la comunidad en Estados Unidos. Un artículo publicado en Internet por la Fundación para la Educación Económica describía a John Taylor Gatto como mentor de "millones de personas en la escritura de sus propios guiones". En su libro Dumbing us Down, John Gatto instaba a los padres a controlar la educación de sus hijos. Hizo un análisis crítico de la educación estatal y describió el sistema como global, informal, histórico y filosófico. John escribió varias conferencias que revelaron una conclusión significativa que animaba a dividir las escuelas institucionales y a eliminar la certificación de la enseñanza. Su creencia era que la privatización de la educación junto con un sistema de libre mercado era la opción más viable. El libro de Gatto pretendía inspirar a los defensores de la educación y la creación de los exámenes Praxis. Estas pruebas medían la competencia académica y el conocimiento de materias específicas necesarias para la docencia. Los exámenes Praxis los realizan los posibles educadores como parte de la certificación exigida por las entidades estatales y profesionales que otorgan licencias. Gatto desmitifica la aparente confusión y falta de sentido del sistema de educación pública al exponer su verdadero propósito y función. Según Gatto, el propósito de la educación pública puede resumirse en seis funciones: La función ajustadora o adaptativa. Las escuelas están diseñadas para establecer hábitos fijos de respuesta a la autoridad. La función integradora. El propósito de esta función es hacer a los niños lo más parecidos posible. La función diagnóstica y directiva. La escuela determina el papel social que corresponde a cada alumno. La función diferenciadora. Se forma a los alumnos sólo para que cumplan las normas del papel social determinado. La función selectiva. Los alumnos no adoptados son tratados como inferiores para evitar su reproducción. La función propedéutica. Se crea una pequeña fracción de alumnos seleccionados con el fin de continuar el sistema de escolarización. Gatto trabaja actualmente en un documental en tres partes sobre la escolarización obligatoria, titulado The Fourth Purpose (El cuarto propósito). Dice que se inspiró en Civil War, de Ken Burns. ¿Qué hace la escuela con los niños? Gatto afirma lo siguiente en "Dumbing Us Down": Confunde a los niños. Presenta un conjunto incoherente de información que el niño necesita memorizar para seguir en la escuela. Aparte de los exámenes y pruebas que la programación es similar a la de la televisión, llena casi todo el tiempo "libre" de los niños. Uno ve y oye algo, sólo para olvidarlo de nuevo. Les enseña a aceptar su pertenencia de clase. Les hace indiferentes. Les hace emocionalmente dependientes. Les hace intelectualmente dependientes. Les enseña un tipo de confianza en sí mismos que requiere la confirmación constante de los expertos (autoestima provisional). Les deja claro que no pueden esconderse, porque siempre están supervisados.

Video original en Alemán: https://www.youtube.com/watch?v=5L4dM44UP4s Esta es una pseudotraducción para fines del artículo en https://espabila.substack.com/ El siguiente video procede de una presentación en rueda de prensa del analista de datos Tom Lausen. A la rueda de prensa no asistieron los principales medios de comunicación. No cobro obligadamente por mi labor, debe estar disponible para todos, todo el tiempo. Por otro lado, si consideras que merezco unos pesos por mi labor, mucho te agradeceríamos yo y mi familia, porque la vida no ha sido fácil acá en el tercer mundo (bueno, el eufemismo correcto es “país en vías de desarrollo”). Te presento las siguientes maneras de contribuir a esta ardua labor que realizo con mucho amor: A través de mi página en Buy Me a Coffee: https://www.buymeacoffee.com/SanchoPanda A través de la Binance Pay ID: 226474875 Bitcoin: 12EReYtHYa9JbSBmYiqhSWzTR6DfTH5pus Ethereum: 0xe8c3715aa4f6fee68c5b957834e0ffd4c4fc1c9b BNB: 0xe8c3715aa4f6fee68c5b957834e0ffd4c4fc1c9b Monero: 89zr9QEbyNpGry7E4uoD5RZkUjSgXQdZpVwZPZDa51snGUUKnCHGNTUEKjtTDyZfncdVp44A93thniV6hpr9qaQZHxrbkRp Zilliqa: zil16ltv6ga8ymttg7krpnypj7e7c9rgh7xtl6zuut TU CONTRIBUCIÓN SERÁ RECIBIDA ENTRE BENDICIONES Y BUENOS DESEOS PARA TI Y TUS SERES AMADOS. ¡QUE LA LUZ ESTÉ CON TODOS NOSOTROS!

Manipulación masiva, medios de comunicación, neutralización de la resistencia a través del entretenimiento

¿Imaginas poder ver cómo reaccionaría tu sangre a una vacuna Covid-19 ANTES de ponerla dentro de tu cuerpo? Bueno, este señor de HighWire lo hizo...

Habla y habla... y ¡no dice nada!

Uno dice que somo muchos, otro que somos cada vez menos. ¿Quién crees que es cuál?

Al mismo tiempo que John D. Rockefeller incautó medios estadounidenses,también secuestró la medicina estadounidense. Cuando se descubrió que las drogas podrían ser producidas a partir del petróleo, el principal magnate petrolero de Estados Unidos ordenó a su ejército de propagandistas invertir la realidad, respectivamente. Medicinas utilizadas durante miles de años fueron repentinamente clasificadas como alternativas. Mientras que la nueva base de petróleo, altamente adictiva y los medicamentos patentables fueron declarados el estándar de oro. Tras comprar la farmacéutica alemana que fabricó químicos de guerra para Adolf Hitler, Rockefeller aprovechó su influencia política presionando al Congreso para que declare las modalidades de curación natural como charlatanería no científica. Rockefeller luego tomó el control de la Asociación Médica Estadounidense y comenzó a ofrecer masivas subvenciones a las mejores facultades de medicina, bajo el mandato de que solo se enseñe su plan de estudios aprobado. Cualquier mención de los poderes curativos de las hierbas, las plantas y la dieta se borraron de la mayoría de los libros de texto médicos. Doctores y profesores que se opusieron al plan de Rockefeller fueron crucificados por los medios, eliminados de la Asociación Médica Norteamericana y despojados de su licencias para enseñar y practicar la medicina. Aquellos que se atrevieron a hablar fueron arrestados y encarcelados. Cuando comenzaron a surgir evidencias de que los medicamentos a base de petróleo estaban causando cáncer, el Sr. Rockefeller fundó la Sociedad Americana del Cáncer; a través de la cual suprimió esa información. John D Rockefeller está debidamente acreditado como el fundador de la Industria Farmacéutica.

En este video, el senador estadounidense Ron Johnson dirige una mesa redonda denominada “Vacunas contra la COVID-19: qué son, cómo funcionan y las posibles causas de las lesiones”, para arrojar luz sobre el estado actual del conocimiento en torno a la vacuna y el camino a seguir. Expertos médicos y médicos que se especializan en la investigación y el tratamiento de la vacuna COVID-19 se unen al Senador Johnson en la mesa redonda. Sé paciente conmigo, la traducción de algo tan extenso tendrá errores que me tomaría meses arreglar. El costo de oportunidad es grande, así que, mientras tanto, aquí va en una traducción con amplia área de oportunidad. No cobro obligadamente por mi trabajo, debe estar disponible para todos, todo el tiempo. Por otro lado, si consideras que merezco unos pesos por mi labor, mucho te agradeceríamos yo y mi familia, porque la vida no ha sido fácil acá en el tercer mundo (bueno, el eufemismo correcto es “país en vías de desarrollo”). Te presento las siguientes maneras de contribuir a esta ardua labor que realizo con amor: A través de mi página en Buy Me a Coffee: https://www.buymeacoffee.com/SanchoPanda A través de la Binance Pay ID: 226474875 Bitcoin: 12EReYtHYa9JbSBmYiqhSWzTR6DfTH5pus Ethereum: 0xe8c3715aa4f6fee68c5b957834e0ffd4c4fc1c9b BNB: 0xe8c3715aa4f6fee68c5b957834e0ffd4c4fc1c9b Monero: 89zr9QEbyNpGry7E4uoD5RZkUjSgXQdZpVwZPZDa51snGUUKnCHGNTUEKjtTDyZfncdVp44A93thniV6hpr9qaQZHxrbkRp Zilliqa: zil16ltv6ga8ymttg7krpnypj7e7c9rgh7xtl6zuut TU CONTRIBUCIÓN SERÁ RECIBIDA ENTRE BENDICIONES Y BUENOS DESEOS PARA TI Y TUS SERES AMADOS. ¡QUE LA LUZ DE DIOS ESTÉ CON TODOS NOSOTROS!