Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?

Die Vier Bildungsantriebe im Original "The Four Educative Drives" Übersetzung: Max Sauber Mit freundlicher Genehmigung der Alliance for Self-Directed Education Der Mensch hat sich entwickelt, um sich zu bilden - und nicht, um in Reihen zu sitzen. Junge Menschen sind von Natur aus sehr neugierig, verspielt und gesellig, und zwar von Geburt an oder kurz danach. Ein vierter Antrieb, den wir als Planungstrieb bezeichnen könnten - der Antrieb, über die Zukunft nachzudenken und Pläne zu machen - entsteht in den ersten Monaten und verstärkt sich, wenn Kinder älter werden. Es ist naheliegend, diese Antriebe als Bildungsantriebe zu bezeichnen. Die biologischen Grundlagen dieser Antriebe wurden im Laufe unserer Evolutionsgeschichte durch natürliche Selektion so geformt, dass sie dem Zweck der Bildung dienen. Herkömmliche Pflichtschulen unterdrücken diese Antriebe, insbesondere die ersten drei, ganz bewusst, um die Konformität zu fördern und die Kinder auf den Lehrplan der Schule zu fixieren. Bei der Selbstbestimmten Bildung hingegen werden diese natürlichen Antriebe zur Entfaltung gebracht. Im Folgenden werden die einzelnen Antriebe und ihr Zusammenspiel zur Förderung der Bildung näher erläutert... [1] Lancy, D. F., Bock, J., & Gaskins, S. (2010). Putting learning into context. In D. F. Lancy, J. Bock, & S. Gaskins (Eds.), The anthropology of learning in childhood, 3–10. AltaMira Press. [2] Dennett, D. C. (1994). Language and intelligence. In J. Khalfa (Ed.), What is intelligence? Cambridge University Press. [3] Barker, J. et al (2014). Less-structured time in children’s lives predicts self-directed executive functioning. Frontiers in Pssychology, 5, 1-16. Vielen Dank fürs zuhören! Du findest den Podcast auch auf Facebook @SelbstbestimmtSichBilden, YouTube und auf Telegram https://t.me/WhataboutSDE wo du gerne einen Kommentar oder Like hinterlassen kannst. Ich freue mich über dein Feedback! Wer meine Arbeit, vor allem auch die Produktion neuer Podcast Episoden und Bücher mit dem Ziel Selbstbestimmte Bildung bekannter zu machen, unterstützen möchte, kann mir gern eine Spende schicken unter: Max Sauber IBAN LU19 0019 3955 3817 1000 Betreff: Selbstbestimmt privates Dankeschön Oder unterstütze mich monatlich auf Patreon. 👉 https://www.patreon.com/selbstbestimmtsichbilden Bis zum nächsten mal bei “Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?"

Die 6 optimierenden Bedingungen für Selbstbestimmte Bildung Original: The Six Optimizing Conditions (for Self-Directed Education) Übersetzung: Max Sauber Mit freundlicher Genehmigung der Alliance for Self-Directed Education Vielen Dank fürs zuhören! Du findest den Podcast auch auf Facebook @SelbstbestimmtSichBilden, YouTube und auf Telegram wo du gerne einen Kommentar oder Like hinterlassen kannst. Ich freue mich über dein Feedback! Wer meine Arbeit, vor allem auch die Produktion neuer Podcast Episoden und Bücher mit dem Ziel Selbstbestimmte Bildung bekannter zu machen, unterstützen möchte, kann mir gern eine Spende schicken unter: Max Sauber IBAN LU19 0019 3955 3817 1000 Betreff: Selbstbestimmt privates Dankeschön Oder unterstütze mich monatlich auf Patreon. 👉 https://www.patreon.com/selbstbestimmtsichbilden Bis zum nächsten mal bei “Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?"

Ist Selbstbestimmte Bildung unwirtschaftlich? von Dr. Ian Cunningham Im Sommer 2022 stellte ich bei einem Austausch über e-mail die Frage ob es Erkenntnisse aus der Forschung gibt zu der Frage ob Selbstbestimmte Bildung teurer und damit unwirtschaftlich wäre im Vergleich zum momentanen Regel Schulsystem? Daraus resultierend hat Dr. Ian Cunningham aus Großbritannien sich inspiriert gefühlt einen Kurzen Artikel zu eben dieser Frage zu verfassen. Ich habe euch diesen auf Deutsch übersetzt und möchte ihn hier mit euch teilen. Mit freundlicher Genehmigung des Autors. Alle Quellen Angaben findet ihr im Original Artikel: https://www.progressiveeducation.org/is-self-directed-education-uneconomic-by-dr-ian-cunningham/ Über Dr. Ian Cunningham Dr. Cunningham ist der Gründer und Vorsitzende des Verwaltungsrats des Self Managed Learning College (SMLC) in Sussex und Autor des Buches Self Managed Learning and the New Educational Paradigm. Das SMLC ist Teil der gemeinnützigen Bildungseinrichtung Centre for Self Managed Learning und bietet seit 18 Jahren Bildungsprogramme für junge Menschen im Alter von 9 bis 17 Jahren an. Das College ist eine selbstbestimmte, demokratische, auf Freiheit ausgerichtete Lerngemeinschaft. Vielen Dank fürs zuhören! Du findest den Podcast auch auf Facebook @SelbstbestimmtSichBilden, YouTube und auf Telegram https://t.me/WhataboutSDE wo du gerne einen Kommentar oder Like hinterlassen kannst. Ich freue mich über dein Feedback! Wer meine Arbeit, vor allem auch die Produktion neuer Podcast Episoden und Bücher mit dem Ziel Selbstbestimmte Bildung bekannter zu machen, unterstützen möchte, kann mir gern eine Spende schicken unter: Max Sauber IBAN LU19 0019 3955 3817 1000 Betreff: Selbstbestimmt privates Dankeschön Oder unterstütze mich monatlich auf Patreon. 👉 https://www.patreon.com/selbstbestimmtsichbilden Bis zum nächsten mal bei “Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?"

Was passiert eigentlich mit Menschen wenn die Gesetzeslage in einem Land nicht kompatibel sind mit den eigenen Bedürfnissen und Werten? Sollte die Wahl sich als junger Mensch außerschulisch und/oder sich selbstbestimmt zu bilden tatsächlich ein Grund sein dass Menschen ihr Heimatland verlassen müssen um dies legal zu tun? Ist das nicht irgendwie krass? Ist dies in einer pluralistischen Gesellschaft echt Zeitgemäß? Max Sauber und Rita Hillen unterhalten sich im Podcast unteranderem über genau diese Frage aber erst einmal über Bedürfnisorientierte Elternschaft und warum eine gute Bindung so wichtig ist. Die komplette Episode findest du hier: https://www.buzzsprout.com/1065868/12195399 https://linktr.ee/selbstbestimmtsichbilden

Was passiert eigentlich mit Menschen wenn die Gesetzeslage in einem Land nicht kompatibel sind mit den eigenen Bedürfnissen und Werten? Sollte die Wahl sich als junger Mensch außerschulisch und/oder sich selbstbestimmt zu bilden tatsächlich ein Grund sein dass Menschen ihr Heimatland verlassen müssen um dies legal zu tun? Ist das nicht irgendwie krass? Ist dies in einer pluralistischen Gesellschaft echt Zeitgemäß? Max Sauber und Rita Hillen unterhalten sich im Podcast unteranderem über genau diese Frage aber erst einmal über Bedürfnisorientierte Elternschaft und warum eine gute Bindung so wichtig ist. Die komplette Episode findest du hier: https://www.buzzsprout.com/1065868/12195399 https://linktr.ee/selbstbestimmtsichbilden

Dies ist ein Ausschnitt aus der Podcastfolge "Ist die Schulpflicht vielleicht gar nicht das Problem? - Max Sauber im Gespräch mit Lisa Edelhäußer" Die ganze Episode findest du hier: https://www.buzzsprout.com/1065868/12015827-ist-die-schulpflicht-vielleicht-gar-nicht-das-problem-max-sauber-im-gesprach-mit-lisa-edelhausser

Hier findest du die komplette Episode mit Sara und Thomas: https://www.buzzsprout.com/1065868/12001118 Ihren eigenen Mutausbruch haben sie gerade hinter sich. Als Lehrer und Soziologin sowie als Eltern zweier Söhne durften Sara Stalz und Thomas Kortmann das deutsche Bildungssystem aus verschiedensten Perspektiven kennenlernen. Ihr Fazit lautete schließlich: für den Wandel des Systems im Sinne unserer Kinder braucht es endlich mutige und starke Erwachsene. Denn wir sind es, die „Nein“ zu Grenzüberschreitungen, kinderunfreundlichen Umgebungen und längst nicht mehr zeitgemäßen Strukturen sagen können – und müssen. Ihre familiären und beruflichen Erfahrungen lehrten sie dabei einerseits, wie herausfordernd dieser Schritt „zurück“ in die Verantwortung für viele ist. Auf der anderen Seite jedoch sehen sie das enorme Kraftpotenzial, das der Ausbruch aus alten Sichtweisen, Abhängigkeiten und Zwängen der Familien – als Kraftzellen einer neuen Gesellschaft – freisetzen wird. Kontaktlinks und Angebote: https://linktr.ee/mutausbruch_fuer_freie_bildung

Hier findest du die komplette Episode mit Sara und Thomas: https://www.buzzsprout.com/1065868/12001118 Ihren eigenen Mutausbruch haben sie gerade hinter sich. Als Lehrer und Soziologin sowie als Eltern zweier Söhne durften Sara Stalz und Thomas Kortmann das deutsche Bildungssystem aus verschiedensten Perspektiven kennenlernen. Ihr Fazit lautete schließlich: für den Wandel des Systems im Sinne unserer Kinder braucht es endlich mutige und starke Erwachsene. Denn wir sind es, die „Nein“ zu Grenzüberschreitungen, kinderunfreundlichen Umgebungen und längst nicht mehr zeitgemäßen Strukturen sagen können – und müssen. Ihre familiären und beruflichen Erfahrungen lehrten sie dabei einerseits, wie herausfordernd dieser Schritt „zurück“ in die Verantwortung für viele ist. Auf der anderen Seite jedoch sehen sie das enorme Kraftpotenzial, das der Ausbruch aus alten Sichtweisen, Abhängigkeiten und Zwängen der Familien – als Kraftzellen einer neuen Gesellschaft – freisetzen wird. Kontaktlinks und Angebote: https://linktr.ee/mutausbruch_fuer_freie_bildung https://linktr.ee/selbstbestimmtsichbilden

Dies ist ein kurzer Auszug aus meinem Gespräch mit Franziska Klinkigt. Die ganze Episode findest du hier: https://selbstbestimmtsichbilden.buzzsprout.com/1065868/8636554-weg-von-der-schulkritik-hin-zum-menschen-max-sauber-im-gesprach-mit-franziska-klinkigt oder auch auf Spotify: https://open.spotify.com/episode/0B0UNaxEMPuQTapeTd4CJx?si=535123363962446a Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/de/podcast/weg-von-der-schulkritik-hin-zum-menschen-max-sauber/id1526712604?i=1000524187231 Audible: https://www.audible.com/pd/Weg-von-der-Schulkritik-hin-zum-Menschen-Max-Sauber-im-Gespraech-mit-Franziska-Klinkigt-Podcast/B095Z481NQ?action_code=ASSGB149080119000H&share_location=pdp&shareTest=TestShare Vielen Dank fürs zuhören! Du findest den Podcast auch auf Facebook @SelbstbestimmtSichBilden und auf Telegram wo du gerne einen Kommentar oder Like hinterlassen kannst. Ich freue mich über dein Feedback! Wer meine Arbeit, vor allem auch die Produktion neuer Podcast Episoden und Bücher mit dem Ziel Selbstbestimmte Bildung bekannter zu machen, unterstützen möchte, kann mir gern eine Spende schicken unter: Max Sauber IBAN LU19 0019 3955 3817 1000 Betreff: Selbstbestimmt privates Dankeschön Oder unterstütze mich monatlich auf Patreon. 👉 https://www.patreon.com/selbstbestimmtsichbilden Bis zum nächsten mal bei “Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?”

Neben Deschooling (Entschulung) ist der Adultismus (Altersdiskriminierung) wohl eines der wichtigsten Themen die es gilt sich anzuschauen und zu bearbeiten damit Selbstbestimmte Bildung optimal unterstützt werden kann! In dieser Episode habe ich mir ein paar Ausschnitte aus Englischen Artikel und Büchern ausgesucht die ich euch gerne auf Deutsch übersetzt näher bringen möchte! Mit freundlicher Genehmigung der Autoren der original Texte 🙏 Mit einem Auszug aus dem Buch "Helping the Butterfly Hatch" von Je'anna L Clements https://www.smashwords.com/books/view/1029118 Und dem Artikel "The Six Optimizing Conditions" der Alliance for Self-Directed Education https://www.self-directed.org/sde/conditions/ Was denkst du? Hast du Beispiele aus deinem Alttag wo dir Adultismus auffällt? Gibt es andere Themen für die ich solch eine Episode aufnehmen sollte die dich beschäftigen? Alle Episoden des Podcasts findest du hier: https://selbstbestimmtsichbilden.buzzsprout.com/1065868 Vielen Dank fürs zuhören! Du findest den Podcast auch auf Facebook @SelbstbestimmtSichBilden und auf Telegram t.me/WhataboutSDE wo du gerne einen Kommentar oder Like hinterlassen kannst. Ich freue mich über dein Feedback! Wenn du mich unterstützen möchtest kannst du offizieller Patron werden auf meiner Patreon Seite: https://www.patreon.com/selbstbestimmtsichbilden Bis zum nächsten mal bei “Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?”

Lehrplan und Meta-Fertigkeiten: Wie Selbstbestimmte Bildung funktioniert und warum Meta-Fertigkeiten im Vergleich zu Inhalten Aus dem Buch: Helping the Butterfly Hatch, von Je’anna Clements Übersetzung: AnLi & Bianca Geburek Gelesen von Max Sauber Alle Episoden des Podcasts findest du hier: https://selbstbestimmtsichbilden.buzzsprout.com/1065868 Vielen Dank fürs zuhören! Du findest den Podcast auch auf Facebook @SelbstbestimmtSichBilden und auf Telegram t.me/WhataboutSDE wo du gerne einen Kommentar oder Like hinterlassen kannst. Ich freue mich über dein Feedback! Wenn du mich unterstützen möchtest kannst du offizieller Patron werden auf meiner Patreon Seite: https://www.patreon.com/selbstbestimmtsichbilden Bis zum nächsten mal bei “Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?”

"Selbstbestimmte Bildung ist Bildung, die sich aus den selbstgewählten Aktivitäten und Lebenserfahrungen der sich bildenden Person ergibt, unabhängig davon, ob diese Aktivitäten bewusst zum Zweck der Bildung gewählt wurden oder nicht." - Peter Gray Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung? Aber wie definiert sich Selbstbestimmte Bildung eigentlich? In dieser Episode möchte ich euch eine Definition vorstellen von Selbstbestimmter Bildung die mir persönlich seh gut gefällt. Ich habe diese aus dem Buch von Je’anna Clements “Helping the Butterfly Hatch” für euch ins Deutsche übersetzt. Mit freundlicher Genehmigung der Autorin des original Text 🙏 Auszug aus dem Buch "Helping the Butterfly Hatch" von Je'anna L Clements https://www.smashwords.com/books/view/1029118 Alle Episoden des Podcasts findest du hier: https://selbstbestimmtsichbilden.buzzsprout.com/1065868 Vielen Dank fürs zuhören! Du findest den Podcast auch auf Facebook @SelbstbestimmtSichBilden und auf Telegram t.me/WhataboutSDE wo du gerne einen Kommentar oder Like hinterlassen kannst. Ich freue mich über dein Feedback! Wenn du mich unterstützen möchtest kannst du offizieller Patron werden auf meiner Patreon Seite: https://www.patreon.com/selbstbestimmtsichbilden Bis zum nächsten mal bei “Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?” Musik: Lebensmut von Jonathan Löwenherz Falls euch die Musik gefallen hat schaut doch mal hier vorbei https://www.loewenherz.online/